阿勒乡中学电教室工作总结

“管理和质量”是学校工作的两大主题，而管理又是质量的基础和保证；在管理中，不言而喻，教学管理更为重要，因为它是学校的命脉。我们力求通过管理，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，培养一批合格的学生。随着期末的临近,一学期的工作即将结束。认真总结本学期的工作,充分肯定成绩,认真找准问题与不足,将有利于今后工作的提高和开展。现将本学期我校的工作总结如下：一、完善各项规章制度，规范管理，依法从严治校，真正做到“管理强校”。我校对已有的规章制度根据学校发展，修改完善，使学校各项工作都有章可循，按章办事，并尽可能量化，使之更切实可行。另外，学校各方面工作都从严入手，从严抓教学，从严抓管理。老师管理、学生管理、财产管理等方面都要以纪律制度为准绳。教师管理进一步强化坐班制度，加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、单元过关质量分析的常规过程管理，形成了科学严谨的教学习惯。每位教师要养成锲而不舍、只争朝夕、干净利索的敬业习惯；每位教师要批改一叠卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理的学生作业本；每位教师要备好一本格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意，认真反思的备课本；教务处要深入到教师各项教学实践阵地中去，通过定期和不定期的检查抽查教学过程，帮助教师诊断出教学中的不足，督促教师及时采取有效措施，将教学过程的每个环节落到实处，保证教学工作规范有序的进行。教研组长每周对教师的教案、作业、学习笔记、基本功等进行检查并量化打分。对于出现的问题及时发现及时处理，使教学质量成为每位老师工作中的生存线、生命线、风景线。

二、为人师表，无私奉献，不断加强教职工职业道德建设。

努力培养一支自尊、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律己、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此，学校把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师的师德风范，为完成各项工作提供有力的思想保证。在师德建设中，学校本着实事求是的态度，一如既往地做好此项工作，做到不折不扣、说一不二，用事实说话，用良心做事。所以，我们的教师爱岗敬业，乐于奉献，吃苦耐劳，向未老师也被评选为自治区级优秀特岗教师，并被教育报报到。

三、注重队伍建设,提升师资素质。

随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师开展了一系列工作。

1、开学初,教务处为每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”,实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。如马_由刘_指导、马_由马_指导、张_老师由陈_指导等。学校要求每位青年教师开学初上一节“新教师亮相课”,学期末上一节“汇报课”。上新课前,均要听老教师的课,教案须由帮带老师审阅,修改后方能上讲台。指导老师要无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,每两周要听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。