2020小学新冠肺炎疫情防控开学第一课主题班会教案(精编范本)

篇一

（一） 活动背景：

2020 年的春节， 一场突如其来的疫情肆虐人心， 人类贪食野生动物的行为遭到批判。 在危难时刻， 白衣天使不分昼夜与病情作战， 这也激起了在家抗疫无法正常开学的同学们那份高昂的爱国热情， 他们从自 身努力， 为武汉加油！ 为中国加油！

（二） 活动对象：

一年级小学生

（三） 活动目 标

1 . 了解病毒的来源、 受感染的症状、 病毒的传播途径、 预防病毒的有效途径。

2. 结合此次疫情中全国众志成城、 齐力抗疫的事迹， 激发学生的爱国热情。

3. 通过白衣天使们的感人行动， 引导同学们也积极地用自 己的方式加入到抗疫的队伍中来。

（四） 活动准备

课件、 图片 、 视频资料、 学生活动视频采集、 学生绘画作品、指导照片 收集、 录音软件

（五） 活动过程

1 . 导入：

师： 直揭主题《我们都在努力》

了解： 引入新型冠状病毒这个“敌人” ， 进入第一环节介绍新型冠状病毒的

⑴来源： 野生动物；

⑵传播途径： 飞沫传播和接触传播；

⑶症状： 发烧、 乏力、 咳嗽

2. 预防： 佩戴口罩、 不扎堆、 测体温、 常消毒（酒精消毒、高温消毒） 勤洗手（洗手七步法） 、 早睡觉、 不传谣、 多开窗、 健康饮食。

3. 行动： 举例伟大名人钟南山院士、 白衣天使、 的奉献。

钟南山院士： 84 岁高龄的钟南山院士得知疫情， 第一时间奔赴重灾区武汉进行支援献策， 在此期间， 他本着实事求是的精神， 主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国所采取的正确措施， 维护了祖国的声誉。

白衣天使： 请战： 他们争先， 不分昼夜同病人与病毒作战。

4. 举例我们班的小同学也从自 身做起， 通过绘画、 讲故事的方式向大家传递疫情知识， 为武汉加油！ 为中国加油！

5. 呼吁同学们也一起努力， 居家认真学习 ， 用知识缝制铠甲，不远的将来， 当你们走出社会， 在各行各业都将由你们披甲上阵。

篇二

【班会背景】： 

2020 年的春节对所有人来说都不平凡， 新型冠状病毒肆虐了 整个中国， 武汉封城， 数万计的人们不幸确诊， 全国各地广大医务工作者不顾自身安危， 舍小家为大家，奔赴武汉， 与疫魔展开了 殊死搏斗。 许许多多的志愿者日以继夜地奋斗在疫情一线。 面对疫情， 没有旁观者， 为此， 我们顺应形势， 借现实这本教科书， 教会学生与祖国同呼吸共命运， 在疫情面前实现自我约束， 自我管理， 自我价值的实现， 旨在培养学生的人文关怀和道德情操， 提升社会责任感。

【班会主题】： 《疫情面前 做好合格小公民》

【班会时间】： 3 月 **日上午

【班会对象】： **班级全体学生

【班会目 标】：

1、 通过电视、 手机、 互联网等了 解新型冠状病毒的相关知识， 知道新型冠状病毒的传播方式和自 我防护的基本知识。

2、 在疫情期间， 以大局为重， 居家隔离， 规范自 我行为， 进行自我约束， 做心系社会好公民。

3、 学习 先进事例， 学习 无私奉献的精神， 在力所能及的范围内贡献自己的绵薄之力。

4、 增强学生社会责任感， 培养学生的人文关怀和道德情操。

【活动形式】： 1、 游戏： 抢答； 2、 小队展示； 3、 自主交流

【活动准备】：

1、 收集有关疫情的资料； 2、 直到各小队的节目 ； 3、制作多媒体课件

【班会过程】：

（一） 准备工作

（1） 中队长： “全体起立， 稍息， 立正， 各小队报告人数。”

（2） 小队长： 立正， 向左转（向右转）， 报数， 再由各小队长分别向中队长报告人数。 报告时， 小队长向本小队队员发出“立正” 口 令， 然后跑步到中队长面前敬礼（中队长回敬队礼） 报告

（3） 小队长回原位， 向小队发出口 令： “向右转（向左转）， 稍息”！ 保持精神饱满。 其他各小队依此类推。

（4） 中队长： 全体立正。（然后跑步到中队辅导员面前敬礼， 辅导员回敬队礼。）

中队长： “报告中队辅导员， 四（7） 中队原有 40 人，实到 40 人，“疫情面前， 做好合格小公民” 主题队会的一切工作准备就绪， 请求您的批准， 邀请您参加我们的活动。”

辅导员： “接受你的报告， 批准你们的请求， 预祝本次活动取得成功!” 互敬队礼， 中队长回到原位。

中队长： 全体立正； 出旗、 奏乐、 敬礼！（学生敬礼！）（出旗时全体队员目 视队旗， 敬队礼， 旗手和护旗手等奏完一遍乐曲后音乐停止。

中队长： 礼毕！（旗手和护旗手持旗站立。） 唱队歌！（全体队员伴着乐曲齐唱）

中队长： 全体请坐！ 有请我的搭档主持人***队员。

（二） 正式开始

主持女： 敬爱的老师，

主持男： 亲爱的队员们，

合： 大家下午好！

主持女： 2020 年刚开年新型冠状病毒的出现让我们所有人猝不及防， 病毒的肆意传播， 让所有人人心惶惶。

主持男： 这是个特殊的时期， 每个人都被卷入了 一场特殊的战役， 在这场全民战役， 人民战争中， 每个行业每个人都应该拿出自己最强的气势， 投入战斗。 今天就让我们走进这场战役， 看看作为少先队员的战役中的我们能做些什么？

主持女： 正所谓： 知己知彼， 百战不殆。 对待病毒也是一样， 我们现在就来走进《疫情面前， 做好合格小公民》 的

主持男： 新型冠状病毒虽然可怕， 但是也不是没有预防的办法， 只要我们“疫” 心“疫” 意对抗它， 自然它也不会进入我们的身体里。 下面就让我来考考你们， 关于疫情知识你们了 解多少？

主持女： 我们第一篇章的游戏规则： 自行参赛， 八人一组。 在展板上同时答题， 有一题打错即出局， 留到最后的人为最佳选手， 将会收到由***同学做的自制口 罩一副。

进入游戏：

游戏题目 ：

1、 发现自己有感冒的情况， 我们应该： 

a 尽量不出门；b 家里开窗通风； c 佩戴口 罩； d 选项都正确

2、 在对家庭室内进行消毒时， 我们最好： 

a 加强居室通风； b 熏醋； c 大剂量使用消毒剂

3、 不吃野味和海鲜， 不会感染冠状病毒。

a 说法正确 b 说法错误

4、 过年想吃顿好的， 我们最好选择以下哪种食物？

a 难得一见的野味 b 煮熟的排骨 c 流黄的白煮蛋

5、 我们在佩戴一次性外科口 罩时， 应该注意的是

a 要与面部完全贴合b 长时间佩戴不更换c 摘下以后不用洗手

6、 在家里熏腊消毒， 就能赶走新型冠状病毒

a 说法正确 b 说法错误

7、 一旦发现自 己有发烧咳嗽等症状， 与人接触时你应该： 

a 选项都正确； b 勤洗手； c 尽量保持距离； d 戴上口 罩

8、 如果与新型冠状病毒肺炎患者近距离接触过， 接触者应该： 

a 接受医学观察； b 自行吃药预防

9、 春节后小明要坐高铁返回工作城市， 上车前他应该注意： 

a 带上瓶装矿泉水； b 选项全部正确； c 多拿几个医用口 罩； d 备好免洗洗手液

10、 面对新型肺炎造成的心理压力， 我们可以如何调整心态： 

a 与亲友煲电话粥 b 看轻松喜剧电影 c 选项都正确 d玩些小游戏

主持人男： 感谢同学们的热情参与， 在疫情面前， 我们每一个人都要了 解预防疫情的办法， 这样才能更好地保护我们自己。

主持人女： 下面就请大家以热烈地掌声恭喜在比赛中胜出地选手， 并由辅导员老师为他们颁奖。

第二篇章： 万无“疫” 失

主持男： 从同学们在游戏中的表现， 我们就知道在疫情面前， 同学们不是“光说不练假把式”， 那同学们在假期里到底是怎么预防新型冠状病毒的呢， 怎么做到万无一失的呢？ 下面就请大家进入第二篇章： 万无“疫” 失。

主持女： 下面就让我们有请各个小队为我们展示他们的万无“疫” 失吧。

抗击疫情第一小队： 示范口 罩的正确带法

抗击疫情第二小队： 改编歌曲《直击疫情》

抗击疫情第三小队： 情景剧： 宅家不添乱

抗击疫情第四小队： 自制口 罩本领高

主持男： 在疫情面前， 我们每一个学生都秉持着不给国家添乱， 不给社会添堵的原则， 自觉约束自己的行为， 做好自我防范， 让病毒不敢近身。 真想给大家点一个大大的赞！

第三篇章： 万众“疫” 心

主持女： 我们少出门， 勤洗手， 自觉居家隔离， 为抗击疫情贡献我们自己的绵薄之力。 但是你们知道吗？ 有一群人用生命守护生命， 在抗击疫情的战役中， 逆行而上， 主动请缨， 支援武汉， 你们知道他们是谁吗？

主持人男： 是啊， 他们就是救死扶伤的白衣天使们。 在嘉兴也有一批批这样无私奉献的白衣天使们。

播放视频： 2 月 9 日凌晨一点， 嘉兴接到省里通知： 立即组织组建第三批驰援武汉的医疗队伍。 凌晨一点三十分许， 一个个电话唤醒了 沉睡中的医护人员，“12 点出征武汉”的指令令他们瞬间清醒！ 短短几个小时， 紧张又有序的准备后， 来自全市的第三批 43 名支援武汉医疗队队员踏上了 征程。 二胎爸爸张明说： “爸爸一定会平安回来！ 爸爸保证！”男护士崔正兴说： “非典的时候你们保护我们， 现在让我们来保护你们！” 新手奶爸范一平说：“有大家才有小家。” ……

主持人女： 看了 这则视频你们有什么感受吗？

（学生发言交流）

主持人男： 现在的我们没有办法支援武汉， 但希望以后的我们能成为这一批批支援武汉的叔叔阿姨中的其中一员。

主持人女： “每一次冬天的蛰伏， 都是为了 下一个春天更惊艳的绽放。” 2020 年虽然开头难， 但我们相信， 只要我们每一个人都心系祖国， 每一个人都做好自己该做的， 结果一定是好的， 相信一定会迎来春暖花开。

辅导员发言： 在这场特殊的战役中， 孩子们你们以高度的自觉， 良好的知识素养， 乐观的心态抗击了 新型冠状病毒，老师为你们感到骄傲。 还记得“为中华之崛起而读书” 的周恩来吗？ 像周恩来一样心怀天下的有志之士创造了 今天的中国， 而中国的明天掌握在你们手里， 希望你们永远心系祖国， 希望你们常常思考“长大做一个怎么样的人？ 现在应该做什么？ ” 去理解自己应该具备的大爱小德、 责任担当。

（中队长准备退旗） 中队长： 全体向后转， 辅导员带领队员们宣誓， 请举起你的右拳， 跟我呼号： 时刻准备着为主义事业而奋斗， 队员： 时刻准备着。

中队长： 退旗奏乐。

主持人宣布本次主题班会到此结束。

篇三

【班会背景】： 2019 年 12 月 来， 湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测， 发现多起病毒性肺炎病例， 均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。 在此后半月 的时间里， 该病迅速传播。由于该病传染性极强， 且易引起呼吸困难、 低氧血症、 急性呼吸窘迫综合征、 脓毒症休克、 难纠正的代谢性酸中毒和出血、 凝血功能障碍等， 病死率较高， 引起全球广泛关注， 因此， 对于新型冠状病毒的相关信息学习及防控工作显得尤为关键。

【班会主题】： 《防疫抗疫， 我们一直在行动》

【班会时间】： 3 月 **日上午

【班会对象】： **班级全体学生

【班会目 标】：

1. 了 解新型冠状病毒产生的原因及传播途径， 知道病毒的传染性之大。

2. 让学生学会正确的防疫方法， 做好个人防护。

3. 让学生体会到医务工作者及为抗疫付出的工作者、 志愿者的辛苦， 树立正确的人生观， 激发爱国情怀。

【班会准备】： 新闻、 视频、 PPT、 内容相关图片

【班会过程】：

一、 了 解病毒

师： 同学们， 往年的这个时候， 我们早已开学了 。 我们可以听到教室里朗朗的读书声， 可以看到操场上飞奔的身影， 还可以……然而， 这个寒假却有点特殊， 少了 些什么呢？

出示一组图片： 街道， 超市， 体育馆， 公园……

师： 这些原本人山人海， 热热闹闹的地方， 却变得那么冷清。 看着这些图片， 你有什么想说的吗？

生： ……

师： 是啊， 而此刻的你们， 也呆在家里， 上上网课， 看看新闻， 不再外出。 更多穿着红背心的志愿者们， 或是在小区门岗， 或是在路口 关卡， 他们拿着体温， 把守着一道道防线。 这一切， 都是这个不速之客惹的祸——新型冠状病毒。

师： 对于新型冠状病毒， 你有什么了 解吗？

生： ……

师： 大家都说的很不错。 我们肉眼是看不到这种病毒的，只有在科学家的显微镜下才能看清。 它的形状有点像皇冠，故称新型冠状病毒。 它主要寄生在野生动物体内， 由于有些人的贪心， 买卖野生动物， 就进入到了 人体内， 进而出现了人传人的现象。 从 2019 年 12 月 开始， 新型冠状病毒从武汉悄悄扩散， 肆虐全国， 甚至蔓延到了 全球。 让我们来看一组数据：

（出示图表： 到目 前为止， 全国及各省份的确诊病例数、疑似病例数， 治愈病例数及死亡病例数， **的具体数据， 折线统计图。）

师： 看到这些数据， 你有什么想说的吗？

生： ……

师： 是啊， 前期不断增长的确诊病例牵动着每个人的心，而看到治愈人数不断增多， 我们又满心欢喜。 我们每天关注着， 每一个数据的增减， 每一条折线的升降， 希望疫情能快快好起来！

二、 行动展开

师： 在这里抗击疫情的行动中， 很多人都作出了 重要贡献。 我们先来认识这两位。

1. 国家院士在行动

（出示： 钟南山院士）

师： 这位老爷爷， 相信大家一定都认识， 我们一起响亮地喊出他的名字：

齐： 钟南山爷爷。

师： 是的， 17 年前， 在“非典” 肆虐的关口 ， 他说：“把重症病人都送到我这里来。” 17 年后， 在“新冠病毒” 蔓延之下， 84 岁他对所有人说： “没有特殊情况， 不要去武汉。”自己却连夜坐上了 广州前往武汉的高铁。 镜头中的他， 累得在椅子上闭眼休息会……

（出示： 李兰娟院士）

师： 还有一位相信大家也不会陌生， 她就是我们浙江的李兰娟院士。 2003 年非典时， 她仅用一夜的时间便隔离了 数千人， 创造了 SARS“零严重后遗症、 无医务人员感染、 无二代病人” 的奇迹。 2013 年 H7N9 禽流感来势凶猛， 她带领团队在 5 天内迅速发现疫情病原， 随后又证实活禽市场是人感染 H7N9 的源头。 2020 年， 新冠病毒爆发之后， 她第一时间随钟南山院士带队支援武汉， 并辗转各地。 她说： “武汉有需要， 我随时带队前往。 国家的大事， 我义不容辞。”

师： 正因为有了 这两位白发苍苍的老人， 让我们吃了 定心丸， 安心药。 有他（她） 们在， 我们就放心。

2. 医务人员在行动

师： 让我们再来看这一组图片， 你们认识吗？ 能说出她们的名字吗？

生： 白衣天使。

师： 没错， 这是她们共同的名字。 她们为了 救治病人，需要长时间佩戴口 罩， 脸上才留下了 深深的痕迹。

师： 这个一瘸一拐远去的背影， 认识吗？

师： 他是武汉金银潭医院院长张定宇， 身患渐冻症， 每天拖着一双不方便的腿脚， 连续三十多天坚持在一线。

师： 其实在**， 也有这样一群最美逆行者， 她们不顾家人的担忧， 坚持在抗战一线， 有的没日没夜地守在隔离病房，有的请战支援武汉， 有的进入实验室研究病毒， 还有的……

师： 普医医院的护士虞丹旎， 相信大家都不会陌生。 让我们来看看她从武汉写下的战“疫” 日记。（出示： 战“疫”日记）

师： 听了 她的战“疫” 日记， 你有什么想说的吗？

生： ……

3. 其他人员在行动

师： 除了 她们， 还有这样一批人， 他们活跃在街道的每一个角落， 为我们保驾护航， 默默付出着。

（图片出示： 人民、 社区工作者、 火神山雷神山的施工人员、 志愿者、 门岗师傅……）

4. 我们在行动

师： 作为小学生的我们， 可以做些什么呢？

生： 尽量不出门， 不去人多聚集的地方， 出门要带好口罩。

师： 说到戴口 罩， 你们知道正确的佩戴方法吗？ 判断下面的戴口 罩方式对吗？ 说说你的理由。（图文结合出示）

（1） 正反面都可以戴； （ ）

（2） 口 罩戴过后， 清洗一下继续戴； （ ）

（3） 把口 罩拉到下巴， 想戴了 再拉上去； （ ）

（4） 儿童也可以戴成人的口 罩， 大小不是问题；（ ）

（5）戴口 罩时， 鼻翼两侧要捏紧， 避免病毒激怒。（ ）

师： 现在你会正确佩戴了 吗？ 我们还可以做些什么呢？

生： 回家后一定要勤洗手， 我在网上还看到过七步洗手法呢！

（视频分享： 七步洗手法）

师： 现在， 请大家跟着一起做， 一定要正确洗手， 才能把手洗的更干净， 你都学会了 吗？ 你还可以监督你的爸爸妈

妈， 是否正确洗手了 呢！

生： 我们还要在家多锻炼， 增强体质。

师： 是呀， 只要我们少出门， 戴口 罩， 勤洗手， 勤通风，就是为防疫作贡献呢！ 可是， 大家每天都只能呆在家里， 会不会无聊了 呢？ 这不， 有位小朋友实在憋不住了 ， 你们看

（抖音视频播放：

A： 病毒如果不让我出去玩， 是很不好的事情。

B： 但是有病毒啊！

A： 我看不见， 我迫不及待想去和病毒一起玩。）

师： 到底该不该出去呢？ 看不见病毒就能出去玩吗？ 谁来说一说？

生： ……

三、 课堂小结

师： 瞧， 还有不少同学写了 宣传倡议书呢， 我们一起来听一听！（呈现倡议书内容） 同学们， 让我们一起行动起来，只要不放弃， 期待春暖花开的那一天！

（播放视频： 《不放弃》 手语， 学生一起做）