活动目标:
尝试运用不同的排列方法,对热气球的外观有规律的间隔装饰。
活动准备:
热气球图片资料,幼儿美术用书《乘热气球旅行》。
活动重点:
学画热气球,了解热气球的基本构图;
活动难点:
能尝试画出与别人不一的热气球。
活动过程:
1、出示图片,引出主题:
教师出示热气球的图片资料。
—“这是什么?”
“这些热气球上都画着什么图案?”幼儿讲述自己的看法。
教师对幼儿的回答加以总结。
—“原来,坐上热气球,就可以观看到城市美丽的景色····今天,就让我们一起来画热气球。”
2、绘画步骤:
教师介绍绘画的步骤。
首先用彩色水笔画出热气球,然后再在热气球的表面进行间隔性的装饰(见附图)。
—“请你想一想,可以用哪些不同的`间隔方法来装饰热气球?”师生共同讨论各种装饰热气球的色彩间隔方法。
幼儿创作。
3、分享、欣赏:
教师请幼儿欣赏同伴的作品。
—“这幅画上用的是什么间隔方法?”
教师与幼儿一起归纳,今天装饰热气球全班总共用了几种不同的方法,并帮助幼儿了解更多的装饰纹样。
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