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nephritis造句

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造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【nephritis造句】内容,供您参考。

1、What should nephritis patient notice in dietary respect?(肾炎患者在饮食方面应注意哪些?)

2、Conclusion the activity index appears to be simple, rational and effective for measuring the activity of lupus nephritis.(结论这一活动性指数能较简便、合理、有效地测定狼疮性肾炎的活动程度。)

3、Avian nephritis virus; our next big problem?(禽肾炎病毒会造成严重问题吗?)

4、Objective: To observe the effect of Cordyceps sinensis and artemisinin in preventing recurrence of lupus nephritis (LN).(目的:观察冬虫夏草(简称虫草)和青蒿素抑制狼疮性肾炎复发的作用。)

5、Effects of eicosapentaenoic acids on oxidative stress and plasma fatty acid composition in patients with lupus nephritis.(狼疮性肾炎患者中二十碳五烯酸对于氧化应激和血浆脂肪酸组分的作用。)

6、Objective: To investigate the relationship between growth hormone and Lupus nephritis.(目的:探讨生长激素与狼疮性肾炎的关系。)

7、The clinical features of lupus nephritis(LN) is varied.(狼疮性肾炎(LN)的临床表现多种多样。)

8、Objective: To investigate the clinical significance of urine Fibronectin levels in patients with lupus nephritis.(目的:探讨尿纤维结合蛋白平变化在狼疮肾炎中的临床意义。)

9、Henoch-Schonlein purpura nephritis; Clinical treatment; prognosis; Child.(过敏性紫癜肾炎;临床治疗;预后;儿童。)

10、Objective: To observe the curative effect on male lupus nephritis (LN), and increase the cognition of male LN by comparing with female LN.(目的:观察男性狼疮性肾炎(LN)的治疗效果,与女性LN进行比较,以提高对男性LN治疗反应的认识。)

11、The accumulation of acidic waste may block capillaries and obstruct bloodstream inducing hematuria, nephritis or even cancers.(酸性废弃物堆积,使附近的毛细血管被堵,血液循环不畅,易导致糖血尿、肾炎及各种癌症。)

12、All parts are used as medicine to induce lactation and to treat nephritis, neurasthenia, and pulmonary tuberculosis.(全部深裂被用作药引起哺乳并且治疗肾炎,神经衰弱和肺的结核病。)

13、Objective To produce a lupus nephritis model.(目的制备狼疮肾炎小鼠模型。)

14、Have you ever been sick, such as nephritis, diabetes or glaucoma, etc.?(你过去患过什么病吗,比如肾炎、糖尿病或青光眼等?)

15、Objective To observation renal coagulation and fibrolysis in child patients with purpuric nephritis and approach to clinical value.(目的观察儿童紫癜性肾炎患者肾内凝血与纤溶活性,并探讨其临床意义。)

16、Methods A retrospective study of 53 LN patients and 61 SLE patients without nephritis were randomly selected as controls.(方法对53例LN患者进行回顾性分析,并与同期住院的61例无肾炎病变的SLE患者对照。)

17、Objective: To investigate the role of EBV in the pathogenesis of interstitial nephritis (IN).(目的:探讨EB病毒感染在间质性肾炎发病中的作用。)

18、Objective: to explore the clinical feature and influential factors of the prognosis of lupus nephritis uremia.(目的:探讨狼疮性肾炎尿毒症患者的临床特点和预后影响的因素。)

19、ObjectiveTo explore the correlated factors in secondary purpura nephritis due to Henoch Schonlein purpura (HSP).(目的探讨过敏性紫癜(hsp)继发紫癜性肾炎的相关因素。)

20、Aweto preparation can improve the immune function of the patients with lupus nephritis.(冬虫夏草可以改善狼疮性肾炎患者的免疫功能。)

21、Objective: To better understand the characteristics of Male patients with Lupus nephritis (LN).(目的提高对男性狼疮肾炎(LN)临床与病理特征的认识。)

22、Symptoms vary with the type of nephritis; severe cases can result in kidney failure.(不同种类的肾炎,其引发的症状也不相同。严重时可导致肾功能衰竭。)

23、i have had nephritis, but that was five years ago.(我有过肾炎,但那是五年前的事了。)

24、Objective: To study the pharmacological action of sinomenine on chronic nephritis.(目的:研究青藤碱对慢性肾炎的药理作用。)

25、To a People's Hospital inspection, discovered in oneself rest the strange nephritis.(到人民医院一检查,发现自己息上了怪性肾炎。)

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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