用捻军造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、东联军在任柱、赖汶光的领导下在河南一带活动，史称东捻军。

2、东捻军的一部固守淄川城，清兵久攻不下，伤亡惨重。

3、宫廷内部的斗争，八卦教、捻军的造反，同母弟庆亲的去世，不能不使嘉庆的负担加重。

4、李鸿章于十一月二十三日抵达徐州时，捻军已一分为二，赖文光、任柱等率东捻军仍留在中原作战，张宗禹、邱远才等则率捻军入陕西。

5、山东地方社会在平定捻军后经历着一场变革。

6、东捻军在跳出包围圈后，复于五月突破运河防线，直趋山东半岛。

7、而北方他只听闻过陈得才，以及后来和捻军合流的赖文光，其余之人他所知就十分有限了。

8、从白莲教到王聪儿，太平天国，捻军等等，无一不是可歌可泣的民族复兴运动。

9、山东地方，包括省级和基层对捻军窜扰都有防御。

10、太平军和捻军攻占了许多城池，不少官吏被杀或逃亡，地主、富商被杀被抢更是难以计数，人民的生活也遭受极大的影响。

11、山东地方士绅在捻军窜扰期间，在沟通与民众之间共同御捻、在维系地方社会之稳定等方面发挥着重要作用。

12、智仁勇三者俱备的洪儒迩，以其持正不屈的气概和至诚可信的诺言，终于感动捻军首领，决定将其释放回家。

13、第二章主要叙述捻军在山东活动和清平定捻军的历程。

14、捻军是晚清咸同时期活跃在黄淮地区的一支武装力量，对清朝形成极大威胁。

15、参与北方农民捻军，受阉为太监，潜伏宫内，以策内应。

16、总之，晚清时期捻军入鲁对当时的山会产生了较大影响。

17、东捻军被下去后，清廷赏加李鸿章一等骑都尉世职。

18、同治七年初秋，捻军西路军被李鸿章、左宗棠部刘铭传、刘揆一率军围堵在山东青州荏平西南的徒骇河畔，西路军残众大半身死，只有梁王张宗禹下落不明。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。