根脚造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、宋毅心中叫苦连天，自己虽然升了刑警，可是根脚却还是在这里啊。

2、石下村雷虎奉村长的话，将两名不知根脚的异乡人送到，请仙长通传。

3、坤元一直为其不值，火无害先天火精，根脚不凡，如何拜在峨眉三代弟子之下为徒，实在是欺人太甚。

4、雷德曼在训练中折断了一根脚趾。

5、是指雨水顺着房檐往地下流，可以溅到第七层根脚却溅不到第八层根脚上去。

6、摆明了是关系户——而且还是关系不浅的那种，这种学生挺头疼的，如果有什么个麻烦事，自己这个没根脚的年轻教师以后日子可不好混。

7、元始注重根脚，不周山下摆大阵测心性根脚，出生不好的就别做梦了，以风华这个普通人去应聘，不被赶出来就是给面子。

8、曾于西晋封中散，又向东吴作大夫。浓翠自知千古在，清声谁道四时无。枝柯偃后龙蛇老，根脚盘来爪距粗。

9、人们都想了解这个陌生人的根脚。

10、当春节的鞭炮声，在京城的上空渐去渐远。整个紫禁城又恢复往日的威严，就连玉带河上的雪，慈宁宫前铜炉里的冰，都不笑莞尔。皇城根脚下的斜阳与影作伴，在老城墙上勾画着往事一幕幕，恩怨远了，思念却长了。曦光晨眠。

11、，因此需要盘道来弄清对方的根脚。

12、这世上就是有这么一些人，明明比不过别人，却偏要拿自己和他比较，还不惜重伤他人，可悲的是不管他们怎么蹦跶，终究比不上人家一根脚趾头。

13、我可以碰的到脚趾头。我有十根脚趾头。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。