造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、She's got into Durham to study law.(她被录取到达勒姆大学学习法律。)
2、Quite a lot of South Americans study here.(相当多的南美洲人在这里学习。)
3、If you study hard, you can make the roll of honour.(如果你努力学习,你就能上荣誉名册。)
4、We sat in Sam's study, among the piles of books.(我们坐在萨姆的书房里,在一叠叠的书中间。)
5、I had an opportunity to go to New York and study.(我曾有过一个去纽约学习的机会。)
6、Mark often took his books to Bess's house to study.(马克经常带着书去贝丝家学习。)
7、She began to study the ways of the Native Americans.(她开始研究土著印第安人的习俗。)
8、This study builds on earlier work.(这项研究是在以往工作的基础上进行的。)
9、He initiated her into the study of other cultures.(他引导她进入对于其他文化的研究。)
10、NASA plans to launch a satellite to study cosmic rays.(美国国家航空航天局计划发射一颗卫星来研究宇宙射线。)
11、The first authoritative study of polio was published in 1840.(关于小儿麻痹症的首篇权威研究报告发表于1840年。)
12、She was accepted to study music.(她获准学习音乐。)
13、You should study this document with the utmost care.(你们对这个文件的研究应该慎之又慎。)
14、It behoves us to study these findings carefully.(我们理应认真研究这些发现。)
15、We will study the report carefully before making a decision.(我们将认真研究这份报告,然后再作决定。)
16、Karen Matthews co-authored the study with Lewis Kullers.(卡伦·马修斯与刘易斯·库勒斯合写了这份研究报告。)
17、I'm going to have to knuckle down to some serious study.(我得开始认认真真地学习了。)
18、After dinner he likes to retire to his study.(晚饭后,他喜欢躲到书房里去。)
19、Children are hard at work in the study hall.(孩子们在自习室里刻苦学习。)
20、These proposals deserve careful study.(这些建议值得认真研究。)
21、Kids would rather play than study.(孩子们宁愿玩而不愿学习。)
22、They have turned the garage into a study.(他们把车库改建成了书房。)
23、It's important to study hard, but don't overdo it.(刻苦学习很重要,但不要超过极限。)
24、He went on to study music, specializing in the clarinet.(他继续学习音乐,专攻单簧管。)
25、Physiology is the study of how living things work.(生理学是研究生物功能的学科。)
26、The study of science has enriched all our lives.(科学研究丰富了我们的整个生活。)
27、they tried to form a study group on human rights.(他们试图组建一个研究小组。)
28、That study looked at the performance of 18 surgeons.(那项研究着眼于18位外科医生的业绩。)
29、That evening we sat together in his study.(那天晚上我们一起坐在他的书房里。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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